Mi lavo a mi lavo le mani zní skoro stejně. V první větě ale myješ sebe, ve druhé svoje ruce. A když řekneš ci salutiamo, lidé se obvykle zdraví navzájem. Malá zvratná zájmena tedy nevyjadřují jediný vztah mezi člověkem a činností. V italských videolekcích je zkus vždycky spojit s otázkou: kdo dělá co a komu? Často ti to pomůže víc než samotný český překlad se slovem „se“.
Když činnost míří přímo na vykonavatele
Luca lava il bambino. „Luca myje dítě.“ Luca si lava. „Luca se myje.“ V druhé větě je vykonavatel i člověk, kterého myje, totožný. To je přímá zvratnost. Podobně Mi vesto, „Oblékám se“, můžeš porovnat s Vesto mia figlia, „Oblékám dceru“.
Sara si guarda allo specchio. „Sara se prohlíží v zrcadle.“ Dívá se sama na sebe. Když větu změníš na Sara guarda sua sorella, „Sara se dívá na svou sestru“, je předmět jiný. České „dívá se“ má se i v této druhé větě, ale italské guardare zde žádné si nepotřebuje. Už na jediném příkladu vidíš, proč se česká a italská stavba nemusejí krýt.
Myju si ruce, ne celé sebe
Mi lavo le mani. „Myju si ruce.“ Přímým předmětem jsou le mani, ruce. Zájmeno mi vyjadřuje vztah k jejich majiteli, tedy k člověku, který činnost provádí na sobě. Nejde o stejnou stavbu jako v samotném mi lavo.
Ti lavi i denti dopo colazione? „Čistíš si po snídani zuby?“ Paolo si pettina i capelli. „Paolo si češe vlasy.“ Italština v těchto běžných spojeních použije určitý člen le, i, nikoli povinně přivlastňovací slovo odpovídající českému „své“. To, komu části těla patří, už v situaci vyjadřuje zvratné zájmeno.
Nadia lava le mani al bambino. „Nadia myje dítěti ruce.“ Tady ruce patří dítěti, ne Nadie. Větu proto nelze bez změny významu zkrátit na Nadia si lava le mani. Nestačí vidět stejné podstatné jméno mani; musíš sledovat i člověka, k němuž se činnost vztahuje.
Děláme něco jeden druhému
Ci salutiamo davanti alla scuola. „Zdravíme se před školou.“ Při běžném výkladu zdravím já tebe a ty mě. I due amici si abbracciano. „Dva přátelé se objímají.“ Vzájemný význam poznáš z množného podmětu, slovesa a situace.
Ci scriviamo ogni settimana. „Píšeme si každý týden.“ Vi telefonate spesso? „Telefonujete si často?“ Ne každé ci nebo si s množným číslem však automaticky znamená „navzájem“. Ci laviamo může prostě znamenat, že se každý myje sám. Kdyby se lidé opravdu myli jeden druhému, potřebuješ takový výklad podpořit kontextem.
Při nejasnosti může pomoci výslovné l'uno con l'altro, „jeden s druhým“, nebo jiné upřesnění. Pro první procvičování si ale vyber situace, které mají jasný každodenní smysl: zdravit se, objímat se, psát si. U nich se vztah mezi lidmi snadno představuje.
České se nepřenášej automaticky
„Učím se italštinu“ je Studio italiano. „Smějeme se“ je Ridiamo. „Vrací se domů“ je Torna a casa. V těchto běžných italských větách nepřidáváš zvratné zájmeno podle českého vzoru.
Opačným směrem stojí například Mi alzo, „Vstávám“. Čeština tu žádné se nemá, italština používá alzarsi. Nové sloveso si proto ukládej jako celý infinitiv s příkladem. Samotná česká podoba ti spolehlivě neprozradí, zda budeš potřebovat mi, ti nebo si.
Den dvojice pod lupou
Přepiš popis o Evě a Markovi tak, aby vyprávěli společně za sebe: Eva e Marco si alzano alle sette. Si lavano le mani. Si preparano per il lavoro. Si salutano davanti a casa. Studiano italiano la sera. Ridono molto. Potom u každé věty řekni, zda lidé činnost vztahují každý na sebe, na svou část těla, nebo jeden na druhého.
Řešení: Ci alziamo alle sette. Ci laviamo le mani. Ci prepariamo per il lavoro. Ci salutiamo davanti a casa. Studiamo italiano la sera. Ridiamo molto. „Vstáváme v sedm. Myjeme si ruce. Chystáme se do práce. Zdravíme se před domem. Večer se učíme italsky. Hodně se smějeme.“ U vstávání a přípravy jde o každého zvlášť, u mytí o vlastní ruce a u pozdravu o vzájemnost. Poslední dvě věty žádné italské zvratné zájmeno nemají.
Procvič si to
0 / 3Vyber vždy jednu odpověď, která odpovídá zadání.
1Co je přímým předmětem ve větě „Mi lavo le mani“?
2Která věta přirozeně vyjadřuje vzájemné zdravení?
3Jak běžně řekneš „učím se italštinu“?
Při příštím překladu českého „se“ nebo „si“ si nejdřív představ účastníky děje. Pomůže ti to vybrat správnou italskou stavbu. Další věty můžeš rozvíjet s italskými videolekcemi a základní slovesné tvary si připomínat se Slovesy italsky hravě. Nové sloveso si vždy zapisuj i se zájmenem, pokud k němu patří.

