Vascův blog plný italštiny
SlovesaA2

Essere nebo avere v minulosti? Pomůcky, které mají své hranice

Po výletě chceš říct „Hodně jsem cestoval a večer jsem přijel domů“. V italštině bude ho viaggiato, ale sono arrivato. Obě činnosti souvisejí s pohybem, pomocné sloveso přesto není stejné. Zkratka „pohyb rovná se essere“ ti proto brzy začne překážet. Užitečnější je učit se celé věty a rozpoznat, jak se v konkrétní situaci sloveso používá. Právě celé dvojice si zapisuj i při práci s italskými videolekcemi.

Když děláš něco s přímým předmětem

Přechodné sloveso má přímý předmět, tedy to, koho nebo co činnost přímo zasahuje. V běžné činné větě bez zvratného zájmena vytvoří složený čas s avere. Ho comprato il pane. „Koupil jsem chleba.“ Abbiamo visto Marta. „Viděli jsme Martu.“ Hai chiuso la porta? „Zavřel jsi dveře?“ Předměty jsou il pane, Marta, la porta.

Nespoléhej jen na českou otázku „koho, co“. Česká vazba a italská vazba se mohou lišit. Aspettare qualcuno znamená „čekat na někoho“, přesto má italské sloveso přímý předmět bez předložky: Ho aspettato Luca, „Čekal jsem na Luku“. Rozhoduje italská stavba, nikoli předložka v českém překladu.

Předmět navíc nemusí být vždy vyslovený. Ho mangiato alle due. „Jedl jsem ve dvě.“ Pořád použiješ avere. Otázka „vidím za slovesem podstatné jméno?“ proto není dost spolehlivý test. Potřebuješ vědět, jaký je základní význam a vazba daného slovesa.

Běžné skupiny s essere

U řady nepřechodných sloves vyjadřujících příchod, odchod, změnu nebo vznik se nauč essere: arrivare, partire, tornare, nascere, diventare, rimanere. Marta è arrivata presto. „Marta přijela brzy.“ Siamo partiti alle sei. „Odjeli jsme v šest.“ Paolo è diventato insegnante. „Paolo se stal učitelem.“

Tohle je užitečná skupina pro orientaci, nikoli výpočet pro všechna nová slovesa. U každého si potvrď konkrétní pomocný tvar. Všimni si také shody: arrivata podle Marty, partiti podle skupiny mužů nebo smíšené skupiny. Pro skupinu žen bude siamo partite.

S essere se pojí i běžná zvratná slovesa: Mi sono alzato presto, „Vstal jsem brzy“, nebo žena Mi sono preparata in fretta, „Rychle jsem se připravila“. Při učení tvaru zachovej malé mi. Bez něj bys někdy mluvil o jiné činnosti nebo jiném předmětu.

Pohyb může mít avere

Viaggiare, camminare, nuotare i ballare běžně tvoří minulý čas s avere. Ho viaggiato in treno. „Cestoval jsem vlakem.“ Abbiamo camminato per due ore. „Dvě hodiny jsme šli pěšky.“ Sara ha nuotato in piscina. „Sara plavala v bazénu.“ I ragazzi hanno ballato tutta la sera. „Kluci celý večer tančili.“

Těla se očividně pohybují, ale nepomůže ti to vybrat essere. Stejně si ulož ho lavorato, ho dormito, ho telefonato: pracoval jsem, spal jsem, telefonoval jsem. U nepřechodných sloves neexistuje jediná spolehlivá významová poučka, která by ti slovník nahradila.

Praktická otázka zní: „Znám celou minulou větu s tímto slovesem?“ Jestli ano, převeď ji na požadovanou osobu. Jestli ne, ověř pomocné sloveso. Je rychlejší jednou správně uložit abbiamo camminato než po každém výletě znovu rozhodovat podle představy pohybu.

Stejné sloveso, jiná situace

Correre ukazuje, proč potřebuješ číst celou větu. Ho corso per mezz'ora. „Půl hodiny jsem běhal.“ Činnost shrnuješ jako běhání. Sono corso a casa. „Rychle jsem doběhl domů.“ Druhá věta zdůrazňuje spěšný přesun k cíli. Muž má corso, žena sono corsa a casa. Tato dvojice se neřídí pravidlem, že jedno pomocné sloveso navždy patří jednomu českému překladu.

U passare porovnej Ho passato il pomeriggio in biblioteca, „Strávil jsem odpoledne v knihovně“, s Sono passato dalla biblioteca, „Zastavil jsem se v knihovně“. V první větě je přímým předmětem odpoledne, které jsi určitým způsobem strávil. Ve druhé popisuješ svůj pohyb přes místo nebo krátkou návštěvu. O pomocném slovese nerozhoduje samotný nápis passare bez okolí.

Cambiare se chová podobně: Ho cambiato il programma. „Změnil jsem program.“ Ale Il programma è cambiato. „Program se změnil.“ V první větě člověk něco mění, v druhé se změna týká samotného programu. Další běžná věta Ho cambiato lavoro znamená „Změnil jsem práci“. Nepotřebuje essere jen proto, že se tvůj život tímto rozhodnutím změnil.

Při porovnávání si v českém překladu zachovej, kdo změnu provádí a co se mění. Kdybys obě věty přeložil neurčitým „něco bylo jinak“, ztratil bys právě rozdíl, který ti pomáhá italskou stavbu pochopit.

Ve slovníku se můžeš setkat se zkratkami tr. a intr., tedy přechodné a nepřechodné sloveso, a s poznámkou aus. avere nebo aus. essere. Přečti si ale i příslušný význam. U slovesa s více použitími může údaj platit jen pro jeden oddíl hesla. U cambiare například rozlišuj měnění nějaké věci od toho, že se věc sama proměnila. Když narazíš na obě pomocná slovesa, není to automaticky povolení libovolně je střídat v jedné větě. Najdi odpovídající příklad, srovnej ho se svou situací a až potom si vyber model do kartotéky.

Kartotéka dvanácti vlastních vět

Vytvoř dvanáct kartiček. Na jednu stranu napiš infinitiv a krátkou situaci, na druhou celou italskou minulou větu s českým překladem. U dvojznačných sloves musí situace určit význam. Nestačí kartička „passare: pomocné sloveso essere“.

Možný základ první čtveřice: mangiare: ho mangiato una mela, „Snědl jsem jablko“; lavorare: ho lavorato a casa, „Pracoval jsem doma“; dormire: ho dormito bene, „Dobře jsem spal“; viaggiare: ho viaggiato da solo, „Cestoval jsem sám“.

Další čtveřice: camminare: ho camminato molto, „Hodně jsem chodil pěšky“; arrivare: sono arrivato alle nove, „Přijel jsem v devět“; partire: sono partito presto, „Odjel jsem brzy“; tornare: sono tornato ieri, „Vrátil jsem se včera“.

Poslední čtveřice: rimanere: sono rimasto a casa, „Zůstal jsem doma“; alzarsi: mi sono alzato tardi, „Vstal jsem pozdě“; passare: ho passato due giorni al mare, „Strávil jsem dva dny u moře“; cambiare: ho cambiato il biglietto, „Vyměnil jsem jízdenku“.

To je model muže. Žena při vyprávění o sobě změní u pěti příkladů s essere koncovku na -a. Nakonec si k posledním dvěma kartám dopiš protějšky Sono passato dal bar, „Zastavil jsem se v baru“, a L'orario è cambiato, „Jízdní řád se změnil“. Tak si neuložíš zavádějící tvrzení, že passare nebo cambiare má za všech okolností jediné pomocné sloveso.

Procvič si to

0 / 3

Vyber vždy jednu odpověď, která odpovídá zadání.

1Vyber správnou větu pro „dvě hodiny jsme šli pěšky“.

2Která věta říká, že jsem něco sám změnil?

3Jaký význam má zde „Sono corso a casa“?

U nového slovesa si odteď neukládej jen český význam, ale i jednu konkrétní minulou větu. V nabídce italských videolekcí můžeš dál rozvíjet mluvení a při opakování využít přehled italské gramatiky. Když se pomocná slovesa střídají, napiš si obě situace vedle sebe a vysvětli si rozdíl vlastními slovy.

Kam dál

Článek ti ukáže, jak to funguje. Jistotu v mluvení získáš, až to uslyšíš a mnohokrát zopakuješ.